Videoaula 12: Como vem sendo organizada a Educação Especial no País

A videoaula 12 tratou da organização da educação especial no Brasil e deixou algumas questões para nossa reflexão, dentre elas a pergunta: “É possível pensar numa educação para todos em igualdade de condições?”

Pensando um pouco nestas questões eu diria que não se trata de oferecer igualdade de condições para todos e sim igualdade de oportunidades. As condições não poderão jamais ser as mesmas, pois a efetiva aprendizagem dependerá sempre das individualidades de cada um, de seus gostos, de seu ritmo de aprender, de tudo o que já foi vivido, de conhecimentos adquiridos anteriormente, até mesmo da educação familiar recebida e de condições de saúde.

Sendo a educação um direito de todos e um dever do Estado, deveria ser assegurado que todas as pessoas pudessem passar pela escola e que lhes fosse fornecido o transporte, os materiais didáticos necessários, uniforme, calçados, alimentação, acesso a livros, computadores, tratamentos e acompanhamentos que se fizessem necessários, esportes e cultura, além de, é claro, um lugar decente para morar. Na medida em que estas coisas básicas não são oferecidas à todos, da mesma maneira, vão sendo reforçadas a discriminação social e a marginalidade. 
Embora o oferecimento dessas oportunidades seja um dever do Estado não cabe só a este o êxito ou fracasso escolar. Às famílias, e aos próprios estudantes, cabe aproveitar ao máximo as oportunidades oferecidas, afinal se prédios escolares foram construídos e mobiliados, profissionais diversos, e comprometidos, foram contratados, materiais didáticos e tudo o mais necessário foram providenciados, só lhes restaria ser responsável por horas de estudo, dedicação e acompanhamento das rotinas escolares e evasão e repetência não deveriam sequer existir.





Sugestão de filme: Children of Lesser God (em português: Filhos do silêncio)
                           Tema: Inclusão/socialização (surdez)